Xoga es una pieza con un alto componente didáctico que facilita el aprendizaje, de forma lúdica, de materias que abordan el estudio del cuerpo humano.

Entremans es una compañía de danza contemporánea creada en el 2006 por bailarines cubanos residentes en Galicia.

Mantiene una filosofía de trabajo grupal donde la creación y dirección artística generalmente se realizan en colectivo, lo que hace que no pueda definirse como una compañía al uso. Combinan sus producciones con labores formativas, colaboraciones teatrales y asistencias coreográficas.

Sus creaciones se han presentado en distintos festivales nacionales e internacionales (Cuba, Bélgica, Suecia, Alemania, Brasil, Luxemburgo, Francia, Italia, Portugal, Hungría).Ha conseguido varios 1º premios a las coreografías, así como 1º premio de la Crítica en el 2008.

Si te miras al espejo puedes verte por dentro?. Xoga es un espectáculo para descubrir cómo eres y saber de qué estás hech@. Un encuentro didáctico que conjuga espacio escénico, audiovisual, música y danza. Diversión, unión y espectáculo. Un viaje desde la imaginación al conocimiento.

Es un espectáculo de danza, con contenido didáctico sobre el funcionamiento de nuestro cuerpo, dirigido a público familiar y, especialmente, a niños/as de más de 3 años.

El espectáculo cuenta con Ayudas a la Producción escénica de la AGADIC (Xunta de Galicia) y formó parte del programa de Residencias Técnicas del Teatro Colón del año 2015.

La pieza trabaja diferentes áreas de forma interdiscplinar. Centrándose, fundamentalmente, en el Área de Identidad y Autonomía personal; así como en el área de Comunicación y Representación. El conocimiento del cuerpo, del nombre y del funcionamiento de las diferentes partes del mismo. Anatomía y Movimiento. Expresión Corporal.

El Cuerpo: ¡Baila!

El espectáculo, como hemos dicho, está dirigido a un público infantil de más de 3 años, Educación Infantil y 1º y 2º de primaria con un lenguaje muy atractivo y sumamente cuidado para captar la atención de este público tan exigente.

Intervienen en la creación lo musical, lo teatral y, como no, la danza. Cabe destacar el trabajo audiovisual que acentuará el carácter didáctico de la pieza.

La intención con la que fue creada esta pieza radica en despertar un mayor interés por nuestro cuerpo y su funcionamiento desde la infancia. El empleo que se hace de la anatomía en esta pieza es el necesario para conseguir la compresión del movimiento de nuestro cuerpo, articulaciones (Xogas, de ahí el nombre del espectáculo), de los huesos y de los músculos. La xoga es la parte que une dos huesos.

Desarrolla una serie de acciones visuales que ayudan a crear un vínculo entre la mente del niño y su cuerpo, lo que aumenta las posibilidades de retener la nomenclatura en la memoria. Por lo general, es más eficaz enseñar anatomía básica a los niños/as haciendo que reflexione sobre ella utilizando el juego como herramienta. Esto aumenta o su nivel de interés y su implicación en el estudio. La expresión corporal y la danza tienen un peso importante, ya que son parte de las herramientas comunicativas necesarias para desarrollar la pieza.

La infancia que se familiariza con la anatomía durante la etapa de educación infantil desarrollará un vocabulario extenso que le será de gran utilidad en el futuro, como estudiante, y que le ayudará a comprender materias como biología. Es un impulso innato infantil realizar movimientos similares a los utilizados en danza, una forma inconsciente que descarga y refuerza las facultades espontáneas de expresión.

Basándonos en que los estudiantes de infantil deben saber el nombre y la función de ciertas partes específicas del cuerpo humano, proponemos crear una historia a través del mo (pelo, ojos, oídos, nariz, labio, dientes i lengua), cuello, hombros, brazos, manos, pecho, vientre, piernas, pies.

Las principales ventajas del trabajo con la danza en la educación infantil para los niños y niñas son las de poder gozar y recrearse con el movimiento en un ambiente lúdico, enriquecer la expresión de la afectividad y adquirir confianza en si mismos. La práctica del movimiento facilita el perfeccionamiento de la armonía personal y social

Además de todo esto, la danza permite que cada niño/a haga uso de su imaginación, se comunique y disfrute a lo grande.